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儿童必学国学有哪些1

适合儿童国学书籍有《三字经》，《弟子规》，《百家姓》，《千字文》，《声律启蒙》等等。刚开始学可以选这些浅而易懂的。要系统化的学习国学知识还选择专业的教育学校。

少儿国学课程是启蒙教育的核心，是培养儿童的综合素质；课程针对当今儿童的心理特点、认知模式和接受水平为孩子们量身打造的全新的国学启蒙教育；正如《易经》云：“蒙以养正，圣功也。”儿童时期是孩子启蒙教育的关键期，培养孩子纯正善良无邪的品质，教导子弟“敦伦尽分、闲邪存诚”，是不可缺少的教育。

学习国学的好处：

使人格优化，身心健康――经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

(资料图)

孩子在这一时期表现出极强的模仿能力和活跃的思维方式，是学习语言，形成自我意识，建立初步文化体系的最佳时机。

选择专业的国学文化教育学校，推荐秦汉胡同，秦汉胡同于2002年开始创业，至今逾18个春秋。旨在将中*学最基础的.三个部分，即国文丶国艺丶家庭艺术人文通识，藉＂听香读画，吃墨看茶＂的极致艺术空间，依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹。秦汉胡同国学已经在北京丶上海丶广州丶深圳丶杭州丶南京丶济南丶娄底丶临汾等地设立近百家国学馆，每年惠及数十万家庭。

针对学龄前儿童的这一特点，秦汉胡同国文设置了中国传统的蒙学课程，从经典启蒙读物《三字经》、《千家诗》、《千字文》入手，让孩子在诵读、记忆的过程中积累丰富的汉字储备，养成良好的生活习惯，培养中华优秀的传统美德，为提升孩子的文学素养和个人涵养创造沃土。

关于国学经典的古诗

国学经典的诗句【精选篇】1. 鹬蚌相争，渔翁得利。 ――《战国策》2. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。――《礼记》3. 鱼离水则鳞枯，心离书则神索。4. 有真才者，必不矜才;有实学者，必不夸学。――《格言连璧》5. 由俭入奢易，由奢入俭难。――《宋司马光训俭示康》6. 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。――《论语》7. 一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。8. 燕雀安知鸿鹄之志哉。 ――《史记陈涉世家》9. 言之者无罪，闻之者足戒。――《诗经》10. 言之无文，行而不远。――《左传》11. 言者无罪，闻者足戒。 ――《诗经大序》12. 循序而渐进，熟读而精思。―― 《宋朱熹读书之要》13. 学然后知不足，教然后知困。《礼记》14. 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?――《论语》15. 学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》

与“国学”有关的古诗词有哪些?

1、唐 令狐�`《释奠日国学观礼闻雅颂》

肃肃先师庙，依依胄子群。满庭陈旧礼，开户拜清芬。万舞当华烛，箫韶入翠云。颂歌清晓听，雅吹度风闻。澹泊调元气，中和美圣君。唯馀东鲁客，蹈舞向南熏。

2、唐 薛能《国学试风化下》

霁阙露穹崇，含生仰圣聪。英明高比日，声教下如风。静发宸居内，低来品物中。南薰歌自溥，北极响皆通。苹末看无状，人间觉有功。因今委泥者，睹此忘途穷。

3、宋 方回《赵氏��山书院诗》

国学在国，乡校在乡。在遂曰序，在党曰庠。虞夏殷周，厥制弥详。家亦有塾，以修以藏。蒙而已养，长罔不臧。下而为士，上而侯王。莫不有师，扶纲植常。生人之类，赖此以生。四海九州，以治以平。家德户行，靡刑靡兵。岂若后世，丧实存名。业岂无斋，论亦有堂。所习伊何，止于词章。剽窃掇拾，青紫为荣。高虚卑浅，烛理弗明。亦儒其冠，亦公亦卿。��山之塾，谁实成之。匪有所觊，而斯营之。一圣百贤，厥庑煌煌。��之则是，景行是行。

4、宋 王之道《和成都张通叔韵简范伟明》

高楼半天夸奕奕，一室萧然再经昔。君今盘礴知几时，邂逅相逢俱是客。襟怀磊落我辈人，倾盖便觉情相新。欲知富贵未乾没，岷山锦水钟精神。范侯国学同舍友，闻与吾人最亲厚。别来不寄一行书，有便何妨为予取。

5、明 多�凇端屠自�亮赴国学》

浦口余春水，舟前换夏云。黄骊低度曲，绿蚁易成醺。去鼓桥门箧，行谈虎观文。晓鞍宫月引，宵枕禁钟闻。纨扇窥裁雪，虞弦听奏薰。但教逢得意，宁复叹离群。

儿童必学国学有哪些

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儿童必学国学有哪些，现在社会中流行着一股国学热，国学课程可以说是启蒙教育的核心内容，所以很多家长也想让孩子学习国学，国学的范围很广泛，儿童必学国学有哪些。

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一、国学早教的作用

中国传统学习理论起源于西方学习东扩和文化转型的历史时期。汉学是指以儒家思想为主体的中国传统文化和学术。国学早教对幼儿有很大作用：

1、开发儿童的智力潜能，发展他们的记忆和语言学习能力

婴儿期是智力和记忆发展的最佳时期。

在这个阶段，孩子们可以通过学习《弟子规》、《三子经》等经典古籍和古诗词，有效地帮助他们发展智力和记忆。

在学习和背诵古典文学的同时，宝宝还学习了文言文，文言文的文章优美经典。

早期的教育机构认为，孩子们既学会了“语言”，又学会了“文本”，这一切都融入了一个整体，为今后语文课程的学习打下了良好的基础，培养了宝宝良好的阅读意识、兴趣和习惯。

2、培养孩子养成良好品德

中国传统文化中有许多宝贵的原则。

孩子们在阅读这些句子时，不仅可以阅读和阅读，而且可以潜移默化地学习中国传统文化及其蕴含的美德，培养良好的人文素质、心理素质、道德素质和生活素养。

3、让孩子养成好的行为习惯

目前，大多数孩子都是独生子女，由于家庭宠爱、父母的疏忽以及社会环境的影响，许多儿童现在养成了不良的行为习惯。

自理能力差，依赖性强，心性不成熟，缺乏不屈不挠的意志，大多数圣贤著作中的经典，如《弟子规》、《论语》、《道德经》等，只是给了解决这些问题的办法。

二、国学早教机的作用

虽然孩子教育不能完全依赖早教机、国学机，但这些产品对孩子早教的确有辅助的作用，怀孕的时候用它放胎教音乐，宝宝出生以后用来教宝宝识字、说话、还可以放些故事给宝宝听。

孩子虽小，但是天生有灵性的，慢慢的就会理解了，经常听也会让他在性格方面更健全。

三、正确选择国学早教机

现在市面上有很多种早教机，虽然国学早教对宝宝有好处，但家长在教育孩子、培养孩子时，要客观分析，结合孩子的实际情况，正确的选择国学早教机。

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为什么要学习国学?

国学听起来唬人，使人避之犹恐不及，正如对经典的描述：大多数人想看而没有看过的书。亲近国学，概因有二：其一、今人想过和没有想过的问题，古人早已给出了答案，若不去找，自取其辱；其二、白话文读着不过瘾、不解渴、琢磨头少，不像经、史、子、集，常读常新，意韵无穷，营养丰富，能量充沛。一个人的阅读根系，一定要根往下扎，不必被奇花异果吸引，要从根部去找营养。奇花异果，美则美矣，一旦追根溯源，恍然大悟，不再吃惊羡叹。找到根了，则“不受惑”。胡适当年在北大学生毕业典礼上说，我要告诉年轻人的，就三个字，“不受惑”。

“古老的不一定就是过时的。随着世界越来越进步，第一，各个民族应该有自己的文化，各种文化都应该得到肯定和包容；第二，在众多文化的竞争当中，西方东方、诸子百家之学，哪个是指引人类光明的，哪个就是经典。中国文化有一个特点：不离日用行藏外，直到先天未化前。这种人生境界，是所有人类都追求的境界，我们的祖先在他们的经典里早已经很明确地谈到这个问题，而且谈得非常之深透。”对于李老师的这段话感，我悟越来越深刻。的确，国学所包含的内容十分博大精深，通过对《国学要义》的学习，我了解到了人生的价值、生活的态度、处事的方法。同时，国学对于提升个人的文化素养、道德修养都起到了重要作用。

作为中华民族之本的国学，和我们的精神文明是息息相关的。也就是说，国学存在于我们的意识形态之中，是中国民族的根本。再则，国学是中华民族发展过程中形成的思想体系，它体现了我们祖先的世界观、价值观和人生观，我们有责任将其发扬广大。

中国是现在世界上唯一一个具有五千年有文字可考的历史的国家。人类有很多古代文明，比如两河文明、尼罗河文明、印度文明、玛雅文明，等等，但它们都断了线。有的甚至无从考证其消亡的情况和原因。

中国传统文化最主要的特点是它鲜明的人文精神，这种人文精神表现为注重现实人生的意义，具体地讲就是注重人生伦理价值与艺术品位，注重人生的自我修养与精神生活。

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